为贯彻全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务， 不断加强教学过程管理，营造浓厚的教书育人、主动学习的良好 氛围，及时发现并解决教学过程中存在的问题，促进师生重视课 堂教学，保持良好教风学风，不断提高人才培养质量，学校决定 开展教风学风专项督查，现将有关事项通知如下：

一、组织与实施

本次专项督查工作采取学校督查和教学系部自查相结合的 方式进行，由教学工作部、学工部和各系部（校区）共同组织实 施，并设立相关督查机构。

（一）学校督查领导小组 组长：李力厚

成员：段云冬、张建平、李 琼、邱智铖、王 振、李 臻、 王子涵、张 波、各分校区负责人

（二） 系部（校区）督查组 组长：系部（校区）主任

成员：系部（校区）教学副主任、学管副主任、教研室主任、 教学干事、学管干事、辅导员

学校督查领导小组办公室设在教学工作部，具体负责全校相

关工作的组织协调和督促落实。各系部（校区）根据学校的工作 要求，认真落实本部门教风学风的日常督查和常规巡视工作。

二、督查内容

（一）教师教育教学行为与教风督查

1.督查师德师风情况：教师坚持正确政治方向，全面贯彻党 的教育方针，守好政治底线、法律底线、道德底线，杜绝师德失 范行为发生；促进广大教师思想政治素质和职业道德水平的整体 提升。

2.督查教学工作规范：教师教学过程符合规范，教师教学准 备是否充分，教学材料是否齐全，教学内容、教学方法与手段的 改革情况，课堂教学效果等。

3.督查教学工作纪律：教师按时上、下课，不迟到，不提前 下课。不擅自停课、缺课、调课、请人代课。

4.督查教师上课仪容仪表情况：教师上课时必须衣着整洁得 体，行为举止符合教师行为规范；教师上课时，以良好的精神风 貌激发学生的学习热情。

5.督查教书育人和参与学风建设情况：教师是否坚持教书育 人，关心、爱护学生，公正对待每个学生，严格要求学生，通过 言传身教，促进学生思想道德素质、科学文化素质、专业素质和 身心素质全面提高。

（二）学风与课堂纪律督查

1.督查学生旷课、迟到、早退现象。

2.督查学生在课堂上玩手机、睡觉、讲话、吃零食等影响课 堂秩序现象。

3.督查并制止学生携带早餐进入教学场所。 4.督查学生仪容仪表及校规校纪遵守情况。

三、督查要求

1.教风学风专项督查是学校教风学风建设的具体举措，对强 化教学过程管理和质量监控，提升课堂教学质量具有积极意义， 是加强教学、学生管理联动的必要举措，各系部（校区）务必高 度重视、积极参与。

2.教风学风专项督查时间由各督查组自行确定，每周督查不 少于两次，督查人员要提前到岗，督查结束后认真填写《教风学 风专项督查情况反馈表》，并于每周五下班前报至教学工作部， 学校督查领导小组将定期对督查结果进行通报。督查结果将与教 师年度考核、评优评先、教学质量综合评价、课题项目申报等方 面结合，情节严重的将报送学校研究处理。

3.各系部（校区）要高度重视，进一步加强宣传，营造良好 的氛围，不断强化责任，发挥教师在学风建设中的主导作用，持 续加强引导，明确学生学风建设主体地位。

4.各系部（校区）要充分利用好本次教风学风专项督查，发 现突出问题，切实开展专题研究，为进一步提升课堂教学质量和 学风建设水平做出有效探索。

2024 年 11 月 6 日