洛阳铁路信息工程学校2024年度中等职业教育竞赛活动实施方案

为进一步发挥竞赛活动在学校人才培养中的作用，以竞赛活动为载体，实现以赛促教、以赛促学的目的。根据河南省教育厅相关文件精神，按照《洛阳铁路信息工程学校竞赛管理与奖励实施办法》文件要求，结合我校实际情况，拟组织开展“2024年度洛阳铁路信息工程学校中等职业教育竞赛校内选拔赛活动”，为学校参加2024年河南省中等职业教育竞赛活动选拔优秀辅导教师和参赛选手。为保证校内竞赛活动的科学性、规范性和公正性，特制定本实施方案，具体方案内容如下：

一、领导机构

为保证本次竞赛活动的顺利开展，成立洛阳铁路信息工程学校2024年度中等职业教育竞赛活动领导小组，负责统筹协调、指导监督工作，人员组成为：

组 长：李力厚

成 员：教学工作部、党政办公室、学生工作部、各教学系部（校区）及团委主要负责人，各系教学干事、各教研室主任、各赛事辅导教师团队。

领导小组下设办公室，办公室设在教学工作部，具体负责各项赛事的统筹管理与组织协调工作，各系部、校区及相关部门负责各项竞赛的具体实施工作。

二、组织管理

（一）中等职业教育技能大赛校内选拔赛

本次技能大赛校内选拔赛由教学工作部负责，各系部、校区协办，其他相关部门协助，有意参赛的教师可以向协办部门报名参加遴选，具体安排如下：

（二）第十八届“文明风采”竞赛校内选拔赛

本次“文明风采”竞赛各赛项前期辅导教师报名、后期选拔、培训、参赛等工作由教学工作部统筹，相关系部负责协办，有意参赛的教师可以向各赛项协办部门报名参加遴选，具体安排如下：

三、竞赛安排

根据学校实际情况，各赛项校内选拔赛原则上应于2024年9月15日前完成，具体比赛时间结合教学实际进行安排：

（一）宣传部署阶段：2024年5月20日-6月21日

各系部、校区认真组织学习和传达近年来比赛文件精神，并对相关赛事活动进行部署和安排，积极组织动员广大教师踊跃参赛。

（二）辅导教师报名阶段：2024年6月21日-7月15日

1.有意参加技能大赛和“文明风采”竞赛的教师可以向各项赛事的协办部门提交《学生竞赛指导教师申报表》进行报名。

2.各赛项协办部门根据自主报名、择优选拔、公开比拼的原则，组织报名教师先开展学生选拔。由报名教师各选拔1名（团体赛为1组）备选学生进行培训，再根据所辅导学生的成绩和效果，通过校内公开比赛的形式，确定该赛项指导教师团队及参赛选手人选。

3.每项赛事的辅导教师人选不得超过规定的人数。各赛项协办部门需于7月15日前，将电子版和签字盖章版的《学生竞赛指导教师申报表》、《学生竞赛指导教师报名统计表》统一交至教学工作部备案。

2024年度中等职业教育竞赛辅导教师名额表

（三）赛事开展阶段：2024年7月16日-8月15日

各赛事辅导教师（组）根据学校要求及各赛项活动策划方案安排，陆续开展相关赛事的宣传动员、选手报名、集中辅导培训等活动。

（四）省赛选手选拔阶段：2024年8月16日-9月8日

1.技能大赛由各系部组织各项目辅导教师（组）根据相关文件要求，结合前期报名和辅导培训情况，集中开展选拔活动，择优选拔省赛参赛选手和辅导教师。

2.“文明风采”竞赛由教学工作部统筹协调，并指定相关部门统一协办组织校内选拔赛，对各赛项参选教师培训的备选学生进行集中评比，根据评比成绩，择优确定省赛的参赛选手和辅导教师。

（五）赛事材料提交阶段：2024年9月9日-9月15日

根据校内选拔赛的实际开展情况，各系部、校区需统一将以下资料的纸质版及电子版交至教学工作部：校内选拔赛活动策划方案、宣传海报、校内选拔赛参赛及获奖学生名单、活动照片、《学生竞赛培训计划表》、省赛参赛报名表、省赛报名汇总表等。

（六）省赛报名、参赛及总结阶段：2024年9月15日-省赛结束

校内选拔赛结束之后，各系部、校区要督促辅导教师按照相关文件要求积极开展省赛报名、材料报送、赛前选手强化培训、正式参赛和赛后总结工作。各赛事辅导教师（组）应根据学校要求，按时提交所负责赛事的活动总结（不少于1500字）、辅导教案（课件）、《学生竞赛培训日志》、比赛及培训照片、获奖证书复印件等各项资料。省赛结束后，由各系部将相关资料统一交至教学工作部。

四、竞赛评判与奖励

（一）评判工作

各项竞赛的评判标准要以上级部门颁发的相关文件为依据，评委教师应具有丰富的专业教学经验和比赛辅导经历，能做到公平、公正。

（二）奖项设置

各项竞赛应根据参与校内选拔赛的实际人（队）数确定获奖人（队）数。

1.技能大赛

各赛项原则上设一等奖1人（队）、二等奖2人（队）、三等奖3人（队），若实际参赛规模较小，获奖比例应适当减少。

2.文明风采比赛

参赛规模低于200人（含200人）的赛项，获奖比例原则上不超过12%；参赛规模高于200人的赛项，获奖比例原则上不超过10%。

五、相关要求

（一）根据本年度省赛文件要求，非全员化赛项，根据校内选拔赛的成绩排名，择优选拔1名教师作为该赛项的指导教师开展相关备赛参赛工作；全员化赛项，根据校内选拔赛的成绩排名，择优选择1-4名教师组成该赛项的指导教师团队，共同开展报送选手和抽取选手的培训备赛工作。选拔赛成绩排名第1的教师，直接负责省赛报送选手的竞赛辅导和报名参赛。团队其他教师，待全员化抽取选手名单公布后，按照成绩排名依次选择1名抽取选手开展竞赛辅导和报名参赛。若该项赛事指导团队不足的，多余抽取选手的辅导资格，按照校内选拔赛的成绩排名，依次进行再分配。

（二）各赛项协办部门应根据校内选拔赛成绩和赛事要求，择优确定各赛项指导教师团队后，统一报至教学工作部审核，经学校最终审核合格并公示之后，方可开展备赛参赛工作。

（三）根据省教育厅文件精神，为保证竞赛辅导质量，营造全员竞赛、全员辅导的良好备赛氛围，为更多师生提供一个以赛促教、以赛促学的平台和机会，进一步提升竞赛成绩。本次竞赛活动中，每位教师可报名参与的赛项不得超过2个（含全员化抽取赛项）。

（四）承接技能大赛备赛任务的教学系应结合自身专业优势，组建优质指导教师团队，着力孵化培育至少1项国赛赛项；各系部（校区）应认真督促各指导教师（组）按照需严格执行《洛阳铁路信息工程学校学生竞赛管理实施细则》文件要求，做好各项赛事准备工作，保质保量完成选手的日常培训和辅导，力争在本年度的省赛中完成以下成绩目标的突破：

（五）各项赛事均面向全校师生（含各分校区）开展，赛事的宣传、选拔、培训、管理、比赛、总结等日常工作由各协办部门负责。各协办部门应及时向全校师生（含各分校区）公布各赛项的选拔方案，支持和鼓励全校师生共同参与，全过程坚持以公开、公正、择优的原则开展选拔工作。

（六）各项赛事指导教师人员一旦确定，赛事结束之前原则上不得随意进行更换，如有特殊情况需报至竞赛领导小组研究决定。未报名参加某个赛项校内选拔赛的教师，不得作为该赛项的指导教师参加比赛。未经学校批准，擅自参加或随意变更的，学校不予承认竞赛成绩、不予认定竞赛奖励，且取消相关教师下一年度该赛事活动的参赛辅导资格。

（七）各系部应严格按照省教育厅文件及学校要求，督促各项赛事的辅导教师（组）组织开展相关活动，按时提交相关赛事资料。如因个人原因没有按时提交相关资料的，不予统计竞赛奖励。

（八）各赛项辅导教师（组）应自行根据省赛文件要求，于9月15日前按时将相关纸质及电子版报名材料报送至省赛的各协办单位，以免影响正常参赛。另，全员化赛项的辅导教师团队，应自行根据省赛文件要求，将全员化待抽取学生名单及时报送至省赛相关协办单位，同时将电子版名单报教学工作部备案。

（九）本年度省赛相关文件要求及资料表格，各位参赛教师可登录以下网址自行查看下载：

技能大赛https://www.vae.ha.cn/templates/zcjgw/2/10/61/2049.htm

文明风采竞赛https://www.vae.ha.cn/templates/zcjgw/2/10/61/2050.htm

（十）以上未尽事宜由教学工作部统一上报学校研究处理。

洛阳铁路信息工程学校

2024年6月14日