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把灾难当教材,与祖国共成长,洛铁思政课老师这样说(二)

发布部门: 党政办公室 发布时间: 2021-09-03 12:29 浏览次数:

“把灾难当教材,与祖国共成长”,如何把防汛防疫大战大考面前,彰显出的中国特色社会主义“统一领导、集中力量办大事”的制度优势,党和政府“人民至上、生命至上”的价值追求,救援队伍展现“不怕困难、不畏艰险”的顽强意志,全国人民“一方有难、八方支援”的团结伟力融入思政课堂,上好思政课,看看洛铁这几位思政课教师准备怎么讲。

一、德育教研室教师  张亚楠

汛情连着疫情,灾情连着温情,自7月下旬以来河南经历了一次次考验,全省各级部门在这些考验中闻令而动、迎难而上,用初心和热血谱写了一曲曲响遏行云的英雄之歌。

他们投身于一个又一个没有硝烟的战场,冲锋在前、奋不顾身,在防汛抗疫的阵地上树起信仰的旗帜。他们无畏艰辛,在战斗中锻造出忠诚的战甲。他们逆风向前,直面危险;他们坚守一线,英勇善战;他们初心如磐,牺牲奉献。是他们让我们感受到什么是安全安定安宁的背影如山!

作为一名思政教师,上好思政课,不仅要把灾难当教材,还要结合学生的生活体验,立足学生视角,用学生更易理解的话语讲述身边的志愿故事,引导学生树立敢于担当、爱国爱家的意识,增强社会责任感,树立克服困难、战胜疫情的决心和信心。

二、德育教研室教师  臧嘉琦

这是一个特殊且极具考验的夏天,我省先后面临了特大暴雨与疫情反扑。全国人民如同接力赛场上的运动员,一棒接一棒的奔赴在家国情怀、民族大义的赛道上。中华儿女再次挺起不屈的脊梁,用钢铁般的意志和大无畏的英雄气概,谱写了一曲慷慨激昂的壮丽史诗。

此次河南的防汛救灾工作对于我校学子而言,是一次党史学习教育的生动实践、一堂深刻的思政大课、一本鲜活的德育教材。我们应该用好救灾鲜活案例,讲好爱国生动故事,积极引导学生胸怀爱国心、强国情,把小我融入大我,用青春奉献祖国。

作为一名思政教师,始终要把习近平总书记强调的人民至上、生命至上的重要理念落到实处,讲好培根铸魂思政大课,加强社会主义精神文明建设,弘扬中国精神。

三、德育教研室教师  李晶晶

这个夏天,汛情让我们猝不及防,疫情又来雪上加霜!暴雨中,我们看到无数凡人英雄不分昼夜、不怕劳累、舍生忘死,全力捍卫着人民的生命财产安全;看到了橄榄绿、天使白、守护蓝、志愿红等众多勇士战斗在最艰难的地方;疫情中,我们看到医护人员“舍我其谁”的勇气与担当……这就是天下一家的中华民族,这就是坚不可摧的中国力量!

把灾难当教材,与祖国共成长。灾难是沉痛的经历,亦是成长的磨练!作为一名思政课教师,我想应从以下三个方面对同学们进行引导教育:

一、坚定跟党走的信念。从带领中国人民从站起来到富起来再到强起来,中国共产党已然走过百年的历史征程。带领同学们从学习百年党史中提高对党的认识,坚定对党的信念,自觉跟随党的脚步。

二、树立顾大局的意识。扬州老人疫情关键时期,一人燃爆一座城的案例给我们每一个人敲响警钟。引导同学们在思想上要牢固树立大局意识,杜绝麻痹大意。

三、磨砺立大志的担当。青年强则国强,青年立则国立。深入挖掘灾难面前,青年人勇于担当和学长成才的案例,激发同学们努力历练自身本领,立足自身所学,助力国家富强,民族复兴。

四、德育教研室教师 冀红红

今年夏天,河南接连经历了7·20特大洪灾和“德尔塔”新冠疫情的双重磨难。灾难面前,全国人民守望相助、砥砺前行,竭尽所能奉献自身力量,“刀削面”、“煎饼果子”、“热干面”从四面八方赶来为“胡辣汤”加油,帮助““胡辣汤”渡难关。我一直在思考,背靠这样强大的一个国家,我们何其有幸!

灾难过后,我们面临严峻的灾后重建、复工复产工作。此外,我们还要打开心扉,让心理得到“重建”。我们一是要主动驱散阴霾,心向阳光,明白生命的可贵,珍惜身边的亲人,把握好当下。二是在居家上网课期间,希望同学们遵守当地的疫情防控要求,注意自身防护。调节自身情绪,合理作息。三是坚定信心,相信在党和政府的带领下,我们一定能打赢这场疫情防控阻击战!重新相聚洛铁校园!