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抗“疫”小课堂,老师有话说(第五期)

发布部门: 党政办公室 发布时间: 2020-04-02 17:43 浏览次数:

编者按:

己亥末,庚子春,荆楚大疫,染者数万计,众惶恐,举国防,皆闭户。南山镇守江南都,率白衣郎中数万抗之……

在这场没有硝烟的战争中,侠者南山临危受命,科研人员迅速攻关,医护人员誓死拼搏,少女护士断发逆行,建筑工人昼夜加班,人民群众守望相助……,这一段段故事,一幕幕画面,串起来就是一部生动、深刻、令人深思的社会大课堂。

社会即课堂,生活即教育。省教育厅郑邦山厅长关于“河南教育精神”和教育真谛的阐述,语重心长,发人深省。作为一名教育工作者,我们应当以什么样的精神状态面对疫情?应当引导学生以什么样的态度去认识疫情、反思疫情?

现在,请让我们一起倾听老师的声音……


(一)常务副校长  王怀钦

2020年,这场不期而遇的疫情,给全国上下来了个措手不及,对学校的冲击也是前所未有的。就学校来讲,迫使我们也要做出一些变革,以配合全国上下应对这次大考,同时还要考虑如何正确应对以后的公共卫生事件。为此,我提三点想法:

1、德育教学内容要做出调整

一要加强公共卫生安全教育,引导学生养成文明健康的生活习惯;二要重视生态环境保护教育,教育我们的学生爱护大自然,珍爱各种动、植物,呵护人类共同的生存环境;三要在师生中宣传传染病的防控常识,确保在疫情面前冷静应对、科学防控。

2、学生管理方式要做出改变

截止目前,新型冠状病毒已经波及到了67个国家。如果真如一些科学家的结论那样,这个病毒有可能会像感冒病毒一样长期存在的话,那么,以后人们的生活方式(包括出行、聚会、就餐、集体活动等)必然要做出改变。对学校来讲,回归常态后的学校管理方式就必须应时而变,这是一个大课题,也是一场严峻挑战,我们制定了“三方案九制度”,这些制度和方案还需要在实际中接受检验,还需要我们做出不断完善。

3、学校教学模式要做出改进

这次疫情让我们的教学采取了不得已的方式,以后怎么办?我想,一要继续加强学校的信息化建设力度;二要进一步的提高教师信息化运用能力;三要加大开发网上教学资源的开发力度。希望大家各自保重,期待我们再相聚!

(二)人事科科长  盛廷良

新冠肺炎疫情发生之后,党中央高度重视,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,迅速作出部署,全面加强对疫情防控的集中统一领导,及时制定疫情防控战略策略,坚持全国一盘棋,提出早发现、早报告、早隔离、早治疗的防控要求。各级政府迅速构建了联防联控、群防群控的严密防控体系,采取网格化防控措施,做到外防输入、内防扩散。由于疫情正好发生在春节前后,人员流动密集,在如此困难的情况下,有效控制了疫情的进一步发展,我想这在世界上其它国家是不可能做到的,这也充分体现了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优越性。

目前,疫情防控正处于关键阶段,我们要咬紧牙关、携手共进、毫不松懈。

一是要坚决服从管理,按各级防控组织的要求,主动做好自我防护、自我排查,杜绝侥幸心理,并在每天按要求如实并及时上报个人健康情况。这是作为公民应尽的职责和义务。

二是要勇于担当,乐于奉献,扎实地做好学校的各项防控工作,保持好校园这一片净土,确保全校师生后续能安全、安心的进行工作和学习。同时,要全力引导和教育学生,在灾难面前永不妥协,用成长的足迹踩踏灾难,让不幸成为通向幸福的桥梁。

三是合理安排好自己的生活,坚持科学防控,不信谣不传谣,平时要进行自我充电,做到停课不停学,每天的生活要尽量丰富而充实,避免长时间居家而产生焦虑情绪,保证自身的生理和心理健康。

(三)学生工作部副部长   姚 辰

疫情就是命令,防控就是责任!春节前后,党中央多次对打赢疫情防控阻击战作出重要指示,省、市、区各级政府纷纷出台“硬核”措施,积极应对病毒传播,充分展示了我们打赢疫情防控阻击战的信心、决心和能力。

国家危难之际,钟南山院士、李兰娟院士等国家脊梁挺身而出,奋斗在一线的白衣天使、运输队员等没日没夜的与生命赛跑,让我们深感敬佩!自己虽然不能深入灾区,与病毒做殊死搏斗,虽然不能正常去学校上班,但也要按照学校工作的部署,在家里做好学校布置的各项工作。

近段时间以来,我与同事一直负责向河南机电职业学院上报所有大专生日报的各种信息,三个不同微信群一直处于忙碌状态。从信息收集整理、摸底排查,到反馈、修正、上报,努力做到个人信息状况清晰准确,四个大专班的班主任老师工作上也从没一句怨言,总是在第一时间将情况进行上报,共同完成统计汇总任务。大家深知在疫情未结束之前,在做好自身和家人防控的同时,居家办公做好本职工作也是对疫情防控的最大贡献。

最后,我还想再说一句:我们做好本职工作就是对学校抗疫的最大支持!

(四)信息中心主任  邱智铖

2019年12月起,我国乃至全世界都正在经历着一场大规模的新冠病毒肺炎疫情,关于疫情通报、防控政策、健康知识、科研进展、人民群众生活、复产复工复学等各类信息爆发式地充实在各种网络媒体和社交媒体工具中,大家在家里动动手指就可以了解到最新最全面的疫情相关信息。

但是,我们清楚地知道这些信息里有很多属于未经证实的信息或蓄意编造的假信息,也就是我们所说的谣言。特别是一些微博、微信等重要社交媒体上,许多有影响力的自媒体、营销号发表了一些非理性的言论,引导着社会舆论的动向。这其中很多人的真实目的是为了吸引眼球,达到为自己引流的初衷。也不排除混入了“港独”、“台独”等境外反华势力利用公众对疫情的关注,引导舆论向符合其险恶用心的方向发展。 对于这些信息,我们要有清醒的认识和判断,坚决做到“不信谣、不传谣”。具体操作来说,怎么判断有个信息是否是谣言呢?

其实说起来很简单,就是要重点关注官方媒体,如:人民日报、新华社、中央电视台等所发布的信息,这些信息通常是及时的、真实的。对网络新闻的网友评论内容,特别是有超出常规点赞的评论要仔细分辨,凡是未经证实的信息暂时不要轻信,相信很快会有官方情况说明。通过微信群、朋友圈等社交平台传播的自媒体内容,有很大比例是来源不明的、未经审核的不良信息,它们大多打着雷人的标题、貌似充满正能量的讲述,意图吸引眼球,达到不可告人的目的。对于这些信息,做到不看、不信、不转。

如果不好判断一条信息是否是谣言怎么办?

最简单的方法就是:不判断!只看官媒发布、不评论! 只听政府指令、不疑心!只关注信息本身、不扩展!只审视信息内容、不转发!

(五)学生工作部副部长 寇 斌

2020年,春,在荆楚大地,有一场没有硝烟的战争正在进行,我们的敌人“新冠肺炎病毒”正在肆虐着我们的亲人,我们的医护工作者誓死拼搏,坚守着每一条防线。我们的医务人员尤其是女性医务工作者,她们为了方便照顾患者,她们剪掉了自己的长发,为了省下一套防护服,他们一整天都不吃饭、不喝水,当他们摘下护目镜、口罩时,我的眼睛湿润了,这让我深刻的体会到了人民的力量。

在我国抗美援朝时期,有一场著名的战役,上甘岭战役,在那场战役中,我们的战士被困在一个小山洞内,在没有吃、没有喝的情况 下,我们的战士依然用坚强的毅力,不屈的精神,打赢了这场战争,这件事情教育到了我们,没有什么是我们不可战胜的。

我虽然不能做一个逆行者,但也一定响应国家的号召,好好的呆在家里,不出去扎堆,不信谣,不传谣,引用河南省教育厅厅长郑邦山同志的一段话,在灾难面前,我们每一个人都要积极面对,把疫情当作教科书,把灾难当做教材,把我们应该做的能够做的,要做到最好,我作为一名党员,我一定会在这次疫情中做好自己应该做的,并且做到最好。

(六)学生工作部资助中心主任  张 静

疫情当前,没有人能独善其身,人人都是防疫员,个个都是战斗员。在疫情大考中更能淬炼班主任的责任和担当,作为一名学生管理人员,深感他们的默默无闻和无私奉献。

疫情就是命令,防控就是责任,坚守岗位,“疫”不容辞。摸排学生情况,每天保证不遗漏、全覆盖;关爱学生,温情沟通,耐心疏导安抚一个个长时间在家以“独”攻毒而渐感焦躁的灵魂;传播疫情攻坚的正能量,引导学生追时代英雄之星,唱民族大爱之歌;早晨提供赖床叫醒服务,夜晚担心学生熬夜伤身,白天督促别荒废大好时光,一天二十四小时“婆婆妈妈”、“絮絮叨叨”;家校配合,与家长一起携手努力共同育人……这就是我们的“孩子王”,随时待命,迅速行动,确保自己手下的娃们万无一失,更愿山河无恙,人间皆安!

(七)学生工作部干事   李 超

2020年年初,新冠病毒席卷祖国大地,这对于国家和个人来说是一场灾难,也是对祖国对个人的一场考验。

作为一名班主任,一名学管老师。疫情期间也牵挂着每一个学生的状况。作为一名学管老师配合学校从学生数据中筛选出重度疫情区的学生信息为每位班主任统计信息时提供方便。作为班主任,一遍一遍对班级学生强调不要外出安全第一,一次一次的反复核对学生的个人信息,一个一个的打电话联系学生确认当天的身体状况。学生们隔三差五的就会问你,"老师什么时候开学啊","老师从来没有这么想上学"。在这我想对同学们说,我也很想你们,我也从来没有这么想开学。你们是国家的未来,疫情没有结束时,不能开学。同时我们每天的按时打卡上报信息,待在家里不聚集,网上学习功课不落。保证自己的身心健康也是在为抗疫尽自己的一份力。我和你们共同期待着抗疫胜利我们重返校园的时候,相信那时你们更能懂得珍惜这眼前的美好。 

(编辑:王振、王上、王岚)