编者按：
己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万计，众惶恐，举国防，皆闭户。南山镇守江南都，率白衣郎中数万抗之……
在这场没有硝烟的战争中，侠者南山临危受命，科研人员迅速攻关，医护人员誓死拼搏，少女护士断发逆行，建筑工人昼夜加班，人民群众守望相助……，这一段段故事，一幕幕画面，串起来就是一部生动、深刻、令人深思的社会大课堂。
社会即课堂，生活即教育。省教育厅郑邦山厅长关于“河南教育精神”和教育真谛的阐述，语重心长，发人深省。作为一名教育工作者，我们应当以什么样的精神状态面对疫情？应当引导学生以什么样的态度去认识疫情、反思疫情？
现在，请让我们一起倾听老师的声音……
（一）纪检监察室主任 郭建丽
作为一名教育工作者，郑邦山厅长的话让我再次思考和叩问教育的真谛和最终目标是什么？那就是教会学生学会生存、珍爱生命、珍惜当下、懂得生活。只有这样，才能在天灾人祸降临时、在祖国和人民需要时，做到挺身而出，无问西东！
（二）电信工程系电子商务教研室 张 丹
在这场全民抗疫中，教师群体被社会很好地保护起来，不准前往抗疫一线，但我们始终在教育一线，在教育学生做好自身防范的同时，还要引领他们在灾难中善于思考和成长，敬畏生命和自然，理解责任与担当，学会勇敢和坚强，树立正确的人生观、价值观、世界观。
战火中的西南联大、河南大学坚持办学，嘈杂的方舱医院里“高三娃”、“读书哥”专心学习，这些都激励我们珍惜来之不易的和平与幸福，珍惜宝贵的光阴和优越的学习条件，在这场没有硝烟的战“疫”中，通过各种形式的线上教学引导学生用知识充实自己，做一个有追求、有信仰、有大爱、有技能、有贡献的人。
（三）教务科副科长 付 俊
“在抗击疫情的战役中，引导学生构建正确的世界观、人生观、价值观，培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正与祖国一起成长。”郑厅长的这段讲话道出了教育的真谛，令我深有感触。作为一名教师，我们一是要在教育教学工作中，要引入“课堂思政”，将灾难当教材，弘扬主旋律，宣传正能量；二是要进一步加强学生的生活教育、生命教育、劳动教育和爱国主义教育；三是在网络教学过程中，要积极研究教学平台，主动适应教学需要，认真开展教学工作，并且加强师生互动，提高教学效果。
（四）电信工程系副主任 李军华
今年的寒假很特别，每个人都加入了阻击疫情的战斗中。作为一名教师，我在通过直播课堂给同学们传授知识的同时，也不断给同学们鼓劲加油，共同抗击疫情。学习到郑厅长的讲话后，我更是备受鼓舞，在这里我也想给同学们说：
（1）积极调节自己的心态，与祖国一起抗争疫情。在灾难面前，青春无畏敢于担当；
（2）学好危难这本教科书。它让我们学会珍惜，学会感恩。同学们要珍惜这段陪伴家人的时光，力所能及的帮父母做点家务，感受当下幸福生活的来之不易；
（3）努力学习，莫负青春韶华。若一心向学，则处处都是课堂，我们要用知识报国，用技能爱国，让不幸成为通向幸福的桥梁。
我们共同努力，明天一定会更加美好！
（五）轨道信号工程系副主任 张建平
郑邦山厅长的肺腑之言，让人倍受鼓舞，引人深思。
（1）抗击疫情，人人有责。一批批科学家，挺身而出，为民犯险；一封封请战书，一个个红手印，还有那些不同岗位的执勤者......。在这种形势下，我们要积极成为“新主播”，同学们更要把精力放在学习上，争取成为对家有责，于社会有用的人。
（2）认真学习，不负韶华。线下，老师们精心制作了各种课件、微课、录制微视频，给同学们提供了丰富的学习资料；线上，每天都有老师“直播”，组织答疑，陪伴大家一起学习；同学们还可以利用这段时间，学习背诵唐诗宋词、练习书法、勤做家务，锻炼身体，不负光阴，不负韶华。
（六）电信工程系网络技术教研室 程 磊
这是一个特殊的时期，也是一个可以照见美丑善恶的时期。作为教师，我们从来没有如此深刻地发现传道比授业解惑更让我们窥见自己的价值。在我们用“宅”的实际行动给逆行的英雄们默默支持的时候，我们和学生就在接受“有所为，有所不为”君子之道的濡染。当我们用网络停课不停学的时候，我们就是用自己微弱的力量，让更多的学生在将来有成为逆行者的勇气和“资本”。身而为师，我们选择坚守，同样也选择希望和期许，因为没有不会结束的冬天，也没有从未抵达的春天。
（七）轨道信号工程系德育教研室 焦 琳
郑邦山厅长的一番肺腑之言，震撼人心，发人深省。在这个特殊的时期，作为一名教育工作者，更要深刻反思“教育的本质和追求”，明确自己的使命与职责：我们不仅要教会学生如何正确面对疫情、如何做好科学防控，更要变灾难为教材，培养学生坚韧不拔的奋斗精神和爱国主义信念，引导学生更有情怀、更有担当，树立作为社会人的责任感，将这个看似“轻松”的假期，过得更有价值、更有意义。
（八）轨道信号工程系德育教研室 李 芬
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。一场无情的新冠肺炎疫情，让我们亲眼目睹、亲身体验了不屈不挠的中华民族面对危难时的团结与大爱之义。前线，有“用生命捍卫生命”的白衣天使，有“用勇敢坚守”保护我们家园的武汉人，有“用知识转化为力量”的专家学者……这些以“人民的名义”默默奉献、替我们负重前行的，都是最平凡的中国人，也是最美丽的“逆行者”！
同学们，泰戈尔说，苦难是化了妆的祝福。希望你们能从疫情当中学会珍惜、学会敬畏、学会坚守！虽居家隔离、但“充电”不止，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，让我们一起为武汉加油！为中国加油！祝福大家都能渡过一个健康、充实、友爱的特殊寒假！
（九）轨道信号工程系德育教研室 李晶晶
亲爱的同学们，好久不见，十分想念！相信大家的心情和老师一样吧？怀念在学校的时光，怀念和同学在一起的日子！不要着急，让我们一起期盼、祝愿、祈祷疫情赶快过去，我们的国家恢复健康！
在家的日子，我们怎么度过呢？老师希望填充你们假期的不仅有手机游戏和懒觉，还有更有意义的事情。例如，可以帮妈妈刷刷筷子、洗洗碗；帮爸爸捶捶后背揉揉肩；学着做一顿家常饭，帮妈妈减轻一些家庭负担；和爸爸妈妈敞开心扉聊聊天——利用这个时间好好培养下我们的父女、母子情感，享受下家庭的温暖。利用这个时间好好思考下自己的人生——你的理想、你的追求、你要如何奋斗？做个扎扎实实、有条有理的规划吧！
期待你们遇见更好的自己，老师期待遇见更好的你们！加油！
（十）电信工程系班主任 张玉锋老师
历史两调，一调为“吃饭、生死”，一调为“里程碑，转折点”。前一调是吃饭的历史，当事人的历史，有血有泪有温度的历史。后一调是成长的历史，后来者的历史，供后来者创造新高度历史的历史。郑邦山厅长谈及的西南联大辗转千里办学，教育报国、教育不断代的观念枪打不到，血冲不走，困难压不住，创造了“一调”历史。但经过历史的酝酿，战争年代学校里走出来的诺贝尔奖获得者、“两弹一星”功勋获得者、国家最高科技奖获得者、院士、人文大师等又如火山爆发一般助推中国崛起、腾飞，这便是历史的另“一调”，但它早已远超当时人们的设计和想象了。今天做的每件看似平凡的事情，都可能因量的积累或质的飞跃在若干年后产生非凡的意义。名噪一时，默默无闻，春华秋实，失足成恨，都可能是我们创造的历史，不可逆的历史。所以我们要在自己的历史中坚持自觉性，主动出击，有所作为。唱好自己历史的“第一调”，给其他人带来余音绕梁的“第二调”。
（十一）电气工程系电气化铁道供电教研室 王志华
作为一名教师，一名班主任，面对肆虐的疫情，我在思考，给学生传授的知识里边哪些是最重要的？是一个公式？是一种电路？我想这些可能都不是，那么答案究竟是什么？听完郑邦山厅长关于教育本质问题的讲话，我明白了！最重要的知识应该是：培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国主义的情怀，与祖国共成长。历史如同永恒的坐标，总是给人以启迪和指引。让我们手牵手、肩并肩，万众一心、积极行动，在没有讲台、没有教室、没有课本的特殊课堂上，用眼去观察，用心去感悟，用耳去聆听，抒写生命的最美答案。
（十二）电信工程系班主任 陈英堃
此刻，我很想念我的那群小可爱们，想对你们说：我爱你们！作为一名班主任，这段时间，我一直在思考开学后我如何给学生讲述这一场灾难？通过这次疫情应该让学生学会什么？也就是我们教育的真谛是什么？听完郑邦山厅长的讲话，深受启发。
在这场没有硝烟的战役面前，作为一名与学生朝夕相处的班主任，我们应该抖擞精神，与全体学生一道，“在教学条件和交流空间的变化中，把疫情变成教材，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁”。
（编辑：王振、王上、王岚）
豫公网安备 41031102000204号