10月27日，根据学校教学诊断与改进工作领导小组统一安排，教学诊改质量管理办公室在各职能部门及平台技术组全力协作下，完成了我校2017-2018学年教学诊改数据采集工作。
根据我校教学诊断与改进工作实施方案，本学期初，教学诊改质量管理办公室依据 “6个诊断项目、16个诊断要素、99个诊断点”的试点要求进行了校内分工。9月20日始，学校各部门积极行动，进行数据梳理和采集，10月26日，各部门在副校长王怀钦带领下，完成了采集数据的部门审核工作。10月27日，教学诊改质量管理办公室与平台技术组对采集数据进行了逻辑关联比对，准确无误后，完成了全部数据的审核。
下一步，教学诊改质量管理办公室将根据河南省教育厅的要求，完成数据的上报工作，扎实推进我校诊改作用。
(供稿、摄影：李力厚)
